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Atelier d'écriture du
conte [en ligne]
Bibliothèque Nationale de France, 2002. [consulté le 26 mars 2010]
La BNF propose en ligne de se lancer dans l’écriture d’un conte à partir d’éléments, sélectionnés parmi une liste, qui serviront de fil conducteur. Cette méthode de création interactive donne des bases indispensables et cède ensuite la place à l’imagination. Cet atelier offre un prolongement vers l’illustration du conte.
Caussé, Angelina. Les enfants d’Anatole. Méthode : élaboration de contes individuels [en ligne]
Académie d'Amiens. [consulté le 26 mars 2010]
Une méthode d’élaboration de contes
individuels à partir d’un exemple de conte
populaire chinois. Des suggestions d’écriture
sont données et quelques consignes pour organiser
les séances avec les élèves
Écriture d'un conte interactif en classe de CM1 [en ligne]
Académie de Nice, 2006. [consulté le 26 mars 2010]
Objectif : écriture collective d’un conte interactif en classe de CM1 / ZEP et réalisation d’un support de présentation du conte en html : les compétences visées, le déroulement, l’organisation de la classe. Annexes : fiches méthodologiques à imprimer.
Écriture d'un conte africain [en ligne]
Académie de Nice, 2007. [consulté le 26 mars 2010]
Ce travail mené avec une classe de CM2, vise à travailler la lecture et l'écriture, s'initier au traitement l'image, réaliser une production papier à deux en utilisant le ou les logiciels adéquats, évaluer individuellement les compétences du B2i.
Annexes : fiches méthodologiques à imprimer et exemple de production de contes africains par les élèves.
Réécrire un conte traditionnel (en ligne)
Académie de Nice, 2008. [consulté le 26 mars 2010]
Cette réécriture d'un conte traditionnel est faite à partir d'un livre choisi parmi plusieurs autres livres lus. L'écriture a été conduite en autonomie sur les deux ordinateurs de la classe. Le travail collectif de critiques, de commentaires et de corrections a été fait autour du Tableau Blanc Interactif (TBI) de l'école. Les contes produits par des élèves de CE1 et CE2.
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